Proje Ekibi

Doç. Dr. Neval AKÇA BERK

Mersin 75. Yıl Anadolu Öğretmen Lisesi’nde başladığı eğitim yolculuğuna Çukurova Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği ile devam eden Neval, 2003 yılında mezun olduktan sonra çeşitli eğitim kurumlarında çalıştı. 2004 yılında mezun olduğu bölümde yüksek lisans eğitimine başlayarak 2006 yılında aynı bölümde araştırma görevlisi olarak akademik hayatın kapılarını araladı. 2009 yılında Gazi Üniversitesi Tarih Eğitimi’nde başladığı doktora öğrenimi sürecinde aldığı eğitimlerle özellikle proje yazma, üretme konusunda kendini geliştirdi. 2012 yılında tarih dersinde uyguladığı “Atatürk’ün Ankara’ya gelişi konulu tarihsel canlandırma uygulamasıyla doktora tezini tamamlayan Neval, Çukurova Üniversitesi’nde öğretim üyeliği görevine devam etmektedir.Birçok proje deneyimi olan Neval ekip ruhu ile bütünleşerek yapılan işlerin dinamizmine inanmakta bu durumun yarattığı sinerji ile motivasyon dayanaklarını güçlendirmektedir. 2012 yılında annelik makamına attığı adımla birlikte eğitimci olarak aldığı sorumluluğu daha yakından gözlemleme ve deneyimleme fırsatı bulduğundan kollarını sıvayarak bu anlamda “yapılacak bir çok işin olduğunu” sıklıkla dile getirmektedir.

Doç. Dr. Fatma GÜLTEKİN

Bir yeşilden diğerine, Artvin’den Bursa’ya göç etmiş bir ailenin üyesi olarak ilk, orta ve lise eğitimini Bursa’nın Orhangazi ilçesinde tamamlar. Ardından Uludağ Üniversitesi - Tarih Bölümü (Lisans), Uludağ Üniversitesi - Tarih Eğitimi (Tezsiz Yüksek Lisans), Gazi Üniversitesi - Tarih Eğitimi (Yüksek Lisans ve Doktora) olmak üzere mesleği için gerekli temel eğitimi gerçekleştirir. Mesleğini Aksaray Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü’nde sürdürmektedir. Uzmanlık alanları olan tarih felsefesi, etkinlik hazırlama, soru sorma, değer eğitimi ve akıl yürütme konularıyla ilgili yayın ve proje çalışmalarında yer almıştır ve almaktadır. Çalışma alanlarıyla da bağlantılı olarak hayatının her noktasında değerler ve akıl yürütme konularında takıntılıdır. Çok fazla ilgi alanı vardır ve sürekli artmaktadır. Bundan mütevellit tüm ilgi alanlarındaki hakimiyeti başlangıç düzeyidir. Selfie çekme becerisinin hiç olmamasından olsa gerek, sosyal medyayı nadiren kullanır. Mottosu “Bir bakıp inceleyelim”.

Doç. Dr. Mutlu Tahsin Üstündağ

Mutlu Tahsin ÜSTÜNDAĞ, Eğitim Teknolojisi alanında doktora mezunudur. Halen Gazi Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü'nde çalışmaktadır. İlgi alanları uzaktan eğitim, öğretmen eğitimi, eğitimde BIT'lerin uygulanması ve öğretim tasarımıdır. Algoritmalar, veri yapıları, görsel programlama, eğitim ve ticarette hızlı uygulama geliştirme, internet programlama, veri tabanı yönetimi, proje yönetimi ve eğitimde BIT kullanımı konularında dersler vermektedir. Bu konularda birçok bilimsel yayını bulunmakta ve teknoloji ve eğitim ile ilgili çeşitli projelere görev almıştır. Ayrıca ulusal ve uluslararası projelerde yer alarak Türkiye'de ve uluslararası ortak ülkeler arasında eğitim ihtiyaç analizleri yapmıştır. UNESCO Türkiye Milli Komisyonu üyesidir.

Doç. Dr. Erhan GÜNEŞ

Eğitim Teknolojisi alanında doktora mezunudur. Doç. Dr. Erhan Güneş Ahi Evran Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Bölümü'nde öğretim üyesidir. Araştıma konuları: uzaktan eğitim, öğretmen eğitimi, eğitimde Bilgi İletişim Teknolojilerinin (BİT) uygulanması ve tasarımıdır. Proje yönetimi ve eğitimde BIT kullanımı ile ilgili birçok kursa katılmıştır. E-öğrenme, etkileşim ve eğitim içeriği geliştirme konularında birçok çalışmaları bulunmakta ve çeşitli projelerde yer almıştır.

DR. ÖĞR. ÜYESİ Mevlüt UYSAL

Mevlüt Uysal, Yönetim Bilişim Sistemleri alanında doktora mezunudur. Gazi Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı’nda öğretim görevlisi olarak görev yapmaktadır. İlgili alanları yazılım geliştirme, web teknolojileri, algoritmalar, karar destek sistemleri, optimizasyon, veri analizi ve eğitim teknolojisidir. “Veri Analizi İçin Genişleyebilir Bir Karar Ağacının Oluşturulması, Web Ve Mobil Uygulamalarının Geliştirilmesi” başlıklı yüksek lisans tezi sonucunda geliştirdiği yazılım, araştırmacılara en uygun istatistiksel veri analizi yöntemini seçme konusunda rehberlik etmektedir. “Otomotiv Sektöründe Parça Lojistiği İçin Bir Karar Destek Sistemi Önerisi” başlıklı doktora tezi sonucunda bir optimizasyona dayalı karar destek sistemi geliştirmiştir. Karar destek sistemleri, karar ağaçları, blokzinciri, web teknolojileri ve eğitim teknolojisi alanlarında ulusal ve uluslararası projelerde görevler almış ve bu alanlarda akademik çalışmaları bulunmaktadır. Gazi Üniversitesi’nde Yönetim Bilişim Sistemleri, Blokzinciri ve Web Teknolojileri dersleri vermektedir.

DR. ÖĞR. ÜYESİ Mustafa TANRIVERDİ

Mustafa Tanrıverdi doktora derecesini 2017 yılında Gazi Üniversitesi, Ankara, Türkiye'den Yönetim Bilişim Sistemi'nden almıştır. Doktora tezi, mobil bulut boşaltması için karar verme sistemleri üzerine hazırlamıştır.. 2007 yılına kadar Gazi Üniversitesi'nde Bilgisayar Bölümünde görev almıştır. Araştırma alanları algoritmalar, yazılım geliştirme, mobil uygulamalar, bulut bilişim, veritabanı yönetimi ve blokzinciridir.

DR. Fatih BERK

1981 Adana doğumludur. 2003 yılında Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliğinden mezun olup, 2004 Yılından itibaren Milli Eğitim Bakanlığına bağlı çeşitli kurumlarda öğretmenlik yapmıştır. Sosyal Bilgiler Öğretimi alanında yüksek lisans eğitimini 2009 yılında tamamlayarak Gazi Üniversitesi Tarih Eğitimi alanında halen sürdürmekte olan doktora eğitimine başlamıştır. Sosyal Bilgiler ve Tarih Öğretimi, Dijital Tarih ve Uygulamaları alanında çalışmaları olan Fatih Berk evli ve bir kız çocuğu babasıdır.

Doç. Dr. Muhammet Ahmet TOKDEMİR

1979 Trabzon doğumludur. KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi Tarih Öğretmenliği bölümünden mezun olmuş ve Milli Eğitim Bakanlığına bağlı çeşitli okullarda Sosyal Bilgiler ve Tarih Öğretmeni olarak çalışmıştır. 2009 yılında MEB’den ayrılarak akademi camiasına dahil olmuş ve tarih eğitimi alanında çalışmalar yapmıştır. Halen Devlet Arşivleri Başkanlığında başkan yardımcısı olarak görev yapmaktadır. Evli ve bir çocuk babasıdır.

Prof. Dr. Selahattin Kaymakci

1981 yılında Kastamonu ilinin Tosya ilçesinde doğdu. İlköğrenimini Tosya Fevzipaşa İlkokulu’nda, ortaöğrenimini ise Tosya Anadolu Lisesi’nde tamamladı. 1999 yılında Karadeniz Teknik Üniversitesi (KTÜ), Fatih Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği programını kazandı ve 2003 yılında birincilikle mezun oldu. Aynı yıl KTÜ, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Tarih Öğretmenliği Programı’nda yüksek lisansa başladı. 2004 yılında KTÜ, Fatih Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Bölümü’ne araştırma görevlisi olarak atandı. 2005–2006 yıllarında aynı fakültenin İlköğretim Bölümü’nde araştırma görevlisi olarak görevine devam etti. 2006 yılında “Tarih Öğretmenlerinin Çalışma Yaprakları Hakkındaki Görüşleri” adlı teziyle yüksek lisansını tamamladı. Aynı yıl Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Anabilim Dalı, Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı doktora programına kaydoldu. YÖK’ün doktora araştırma bursu çerçevesinde bir yıl süreyle Amerika Birleşik Devletleri’nde bulunan University of Illinois at Urbana-Champaign’de araştırma faaliyetlerini yürüttü. 2010 yılında “Sosyal Bilgiler Öğretiminde Çalışma Yaprakları Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Derse Karşı Tutumlarına Etkisi” adlı teziyle doktora öğrenimini tamamladı. 2011 yılında yardımcı doçent, 2014 yılında doçent ve 2019 yılında profesör unvanlarını aldı. Türkiye’de sosyal bilgiler eğitimi lisans mezunu olup aynı alanda doçentliğini ve profesörlüğünü alan ilk akademisyendir. Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığı, Tosya Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü, Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü, Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalı Başkanlığı ve ÖSYM Tosya İlçe Sınav Koordinatörlüğü gibi idari görevleri üstlendi. Sosyal bilgiler, tarih ve hayat bilgisi eğitimiyle ilgili uluslararası ve ulusal düzeyde çeşitli projelerde görev yapmış olup çok sayıda eseri bulunmaktadır. Halen Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalı’nda çalışmalarına devam etmektedir. Evli ve iki çocuk babasıdır. Yabancı dili İngilizcedir.

Prof. Dr. Ş. Gülin KARABAĞ

1972 yılının karlı bir kış günü doğan Gülin Karabağ babasının mesleği dolayısıyla çocukluğunu Türkiye’nin farklı illerinde geçirdi. 5 yıllık ilkokulu 5 farklı okulda 6 farklı öğretmenle bitiren Karabağ, bu nedenle Facebook’ta ilkokul arkadaşlarını bulma olayını hiçbir zaman anlayamamıştır. Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Tarih Bölümü’nden mezun oldu. 1992 yılında Gazi Üniveristesi Gazi Eğitim Fakültesi Tarih Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda araştırma görevlisi olarak University of London Goldsmiths College ve Institute of Education da yüksek lisans, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nde doktora ise eğitimini “Tarihsel Empati” konulu teziyle tamamladı. Doktora eğitimi sırasında tanıştığı yaratıcı drama alanında eğitimler alarak hayatının en güzel kazanımlarından biri olan “Drama Liderliği”ni elde etti. “Hayat kitaplardan öğrenilmez. Hayatın bilgisi hayatın içindedir.” dediği arkadaş sohbetlerinden sonra kendini 2005 yılında Hayat Bilgisi Öğretim Program Geliştirme Komisyonu’nun bir üyesi olarak buldu. Bu süreçte hem Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı, hem de Tarih Dersi Öğretim Programı geliştirilmesine katkıda bulunurken hem de hem Hayat Bilgisi Ders Kitapları yazımında editörlük yaptı. Karabağ, Suriye’deki savaşın yarattığı büyük insani krizle birlikte ülkemize gelen geçici koruma altındaki çocukların Türk eğitim sistemine entegrasyonu ile birlikte hem Suriyeli, hem sınıfında yabancı öğrenci bulunan öğretmenlere UNICEF ve PİKTES projeleri kapsamında verilen eğitimlerde uzman ve eğitmen olarak yer aldı. Ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı’nın Öğretmenlerimizle 2023 Projesi’nin Tarih Eğitimi boyutunu yürütmüştür. Bunun yanı sıra Bakanlığın gerçekleştirdiği pek çok hizmet içi eğitim faaliyetine katıldı ve başta Gazi Üniversitesi Vakfı Koleji olmak üzere çeşitli özel ve devlet okullarında danışmanlık faaliyetleri yürüttü. Bunların dışında Karabağ, Euroclio tarafından MATRA projesi olarak yürütülen “A Key to Europe”ta uzman ve eğitmen olarak yer almış; Avrupa Birliği Projesi olarak 5 ülkeyle 3 yıl boyunca yürütülen CHISE (The Cultural Heritage and Its Sustainability in Europe) kapsamında proje yürütücü yardımcılığı yaptı. TÜBİTAK’ın çeşitli ulusal projelerinde uzman ve eğitmen olarak görev aldı. Vitamin Öğretmen Portalı’nda eğitimler verdi. Tarih öğretmeni Okan Aydoğan ile birlikte yazdıkları “Bilgisayar Oyunları ile Tarih Öğretimi” başlıklı bir kitabı; tarih öğretiminin farklı alanlarında makale ve kitap bölümleri olan Karabağ’ın ayrıca hayat bilgisi, drama ve kapsayıcı eğitim ile ilgili çalışmaları da bulunmaktadır. Halen Dünden Kalanlar WhatsApp grubunda program ekibiyle “Aaah ah neydi o günler?” diyerek anmaya devam ettikleri TRT Türkiye’nin Sesi Radyosu Hayatın Sesleri Programı Dünden Kalanlar köşesinde 3 yıl her hafta konuşmacı olarak ağırlandı. Okul dışındaki hayatında mandala, ebru, keçe işi, takı tasarımı ve öykü yazımı ile uğraşan, aldığı derslere rağmen tar çalamayan, üç bestelenmiş güftesi bulunan Karabağ evli, iki güneş çocuğun ile Frosty ve Sunny adlı iki tombik kedinin annesidir.

Dr. Ahmet ÇELİK

Projeye Destek Veren Araştırmacı

Evli ve iki çocuk babası olan Ahmet ÇELİK, Gazi Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezinde öğretim görevlisi olarak görev yapmaktadır. Lisans eğitimini Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümünde 2009 yılında tamamlamıştır. Aynı üniversitenin Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Bölümünde 2012 yılında yüksek lisansını, 2018 yılında “Bilişimle girişimcilik: 5. sınıf öğrencilerinin tasarım odaklı doğaçyapma etkinliğinde bilişimle üretim yapmalarına ilişkin bir durum çalışması” başlıklı teziyle doktorasını tamamlamıştır. Dr. Çelik, bugüne kadar çeşitli uzaktan eğitim projelerinde öğretim tasarımı ve uygulamalarının geliştirilmesi sürecinde aktif görevler almış olup halen teknoparkta yürütülmekte olan online STEM eğitimiyle ilgili bir Ar-Ge projesinin akademik danışmanlığını yürütmektedir. Daha önce öğrencilerin 3B tasarım ve masaüstü bilişim teknolojilerini “üretim odaklı” kullanmalarına yönelik yurt içinde gerçekleştirilen çok sayıda çalıştay ve seminerde eğitici olarak görev almıştır. Son zamanlarda çalışmalarını çocuklar için girişimcilik eğitimi, eğitim ortamlarında 3B modelleme yazılımları ve 3B yazıcıların kullanılması, tasarım odaklı düşünme ve bilişimle doğaçyaparak öğrenme alanlarına yoğunlaştıran ÇELİK’in bu konularda yayınlanmış çeşitli ulusal ve uluslararası yayınları bulunmaktadır.

Gizem YILDIZ

Projeye Destek Veren Araştırmacı

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi alanında lisans ve yükseklisans mezunudur. Gazi Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezinde Öğretim Görevlisi olarak çalışmaktadır. Daha önce özel sektör tecrübesine sahip olup, içerik geliştirme, video kurgu/düzenleme ve grafik animasyon konularında deneyim sahibi olup uzaktan öğretim alanında çalışmarına devam etmektedir.

DR. Aslı GÜVERCİN

1982 yılında İzmir’de dünyaya gelen Aslı, ilk ve ortaöğrenimini İzmir’de tamamlamıştır. 2002 yılında Anadolu Üniversitesi AÖF İşletme bölümünde yükseköğrenime devam ederken bir yandan da Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünde örgün eğitime başlamış ve her ikisini de başarı ile tamamlamıştır. 2013 yılında Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümde “Sosyal bilgiler eğitimi öğrencilerinin öğrenim gördükleri programa ilişkin algı ve beklentileri” başlıklı yüksek lisans tezini sunmuş, 10 yıl MEB’e bağlı kurumlarda öğretmenlik mesleğini icra etmiştir. 2019 yılında Gazi Üniversitesi Tarih Eğitimi bölümünde doktora eğitimine başlamış ve “Tarih eğitiminde artırılmış gerçeklik ve sanal gerçeklik” konusunda çalışmalarına devam etmektedir. Çalışma alanlarından olan “sosyal bilgiler eğitimi” ve “tarih eğitimi” konularında ulusal ve uluslararası sempozyumlarda birçok bildiri sunmuş, beş makale ve bir kitap bölümü yayınlamıştır. İçinde öğrenme hevesiyle eğitimine devam eden Aslı bir çocuk annesidir.

İbrahim Onur YILMAZ

1997 Kasım’ında Akdeniz’in en güzel köşesinde, Hatay’ın İskenderun ilçesinde doğdu. Farklı şehirlerde yaşadı. Eğitim hayatının önemli evrelerinde Edirne’deydi. 2015’te yolu bir şekilde Gazi Üniversitesi’ne düştü. Gazi Eğitim Fakültesi, Tarih öğretmenliği bölümüne yerleşti. Lisans öğreniminin ilk yıllarında Dostoyevski’nin Suç ve Ceza romanı ile tanışması ilgilerini tamamen değiştirdi. Dostoyevski’nin eserleri içinde bir okuma açlığını başlamasına sebep olmuştu. Rus Edebiyatının dindiremediği bu iştah onu dünyanın farklı ülkelerinin edebiyatlarına yöneltti. Mario Puzo’nun Baba romanı sinemaya da ilgi duymasına neden oldu. Al Pacino, Adrian Brody ve Denzel Washington izlemekten keyif aldığı aktörlerdir. Ancak edebiyatta ve sinemada yakaladığı heyecanı tarihte bulamamıştı. Lisans öğrenimi sırasındaki, saatler süren tarih derslerinde karşılaştığı savaşlar, devletler, seferler, anlaşmalar vs. onun için çok sıkıcıydı. Tarihte daha farklı bir şey aramaya başladı. Arayışları ve sorduğu sorular sonunda onu tarih felsefesiyle tanıştırdı. Bu alan onu bambaşka bir evrenin içerisine sürükledi. Büyük ölçüde felsefe ile ilgilenmeye başlamıştı. 2019’da Lisans eğitimini tamamladı. Aynı sene Gazi Üniversitesi’nde Tarih eğitiminde yüksek lisansa başladı. Dikkatini sosyal bilimler felsefesine yöneltmiş durumda. Eğitim hayatından ve günlük uğraşlarından geri kalan zamanlarında spor yapmakta. Oldukça amatör olan spor kariyeri yüzmeyle başladı ve futbolla devam etti. Onu en çok etkileyen ise basketbol oldu. Sekiz sene basketbol oynadı. Dağlarda olduğu, çam ormanlarının kokusunu içine çektiği ve doğanın seslerini dinlediği zamanlar onun için paha biçilemez.

Mert Mustafa AK

1997 yılında İstanbul Beykoz'da fakir, gururlu ve üç çocuklu bir ailenin ortanca çocuğu olarak dünyaya geldi ve onun üstün başarıları sayesinde Mert ve ailesi şimdilerde dünyayı yöneten altıncı büyük aile oldular. Güzel hikaye, kulağa hoş geliyor olsa da durum tam olarak böyle değildi. 2019 yılında Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden mezun oldu ve aynı yıl yüksek lisans eğitimine yine burada başladı. Bu süreçte akıl ve zeka oyunları, diksiyon gibi eğitimleri de cebine koyan Mert, 2020 yılında Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı’nda araştırma görevlisi olarak iş hayatına atıldı. Halen yüksek lisans eğitimine devam eden Mert, Sosyal Bilgiler ve Tarih Eğitimi alanlarında çalışmalarını sürdürmektedir. O henüz yolun başındaydı ve kim bilir, eğer uslu bir çocuk olursa bir gün dünyayı yönetir hatta rüyasında şirinleri bile görebilirdi. P.S.: Mert, kendinden sıkça 3. tekil şahıs olarak bahsettiği bu yazının sonuna gelmiş olmaktan dolayı (ne yalan söylesin) mutluydu. :)

Nail AKGÜN

1999 yılında ailenin ikinci çocuğu olarak dünya geldi. Çocukluk yıllarında kâğıt ve boyalarla olan ilişkisi alışılmadık şekilde gelişti. Ailesindeki çoğu kişide olan çizim yeteneğini taşıyordu. Gün boyunca tek oyuncağı kâğıt, kalem ve boyalardı. İlk ve orta okul yıllarında derslerin sonunda koşarak eve gideceğini, televizyon karşısına geçip o çok sevdiği çizgi filmleri izleyeceğini hep hayal ederdi. Bu yaşlarda en sevdiği şeylerden biri olan çizgi film izlemek onu resim yapmaya daha da fazla iten şey oldu. Çizgi film karakterlerini çiziyor, belki ileride kendi çizdiği karakterleri canlandırabileceğini, hatta kendi çizgi filmini yapabileceğini hayal ediyordu. Orta okul yıllarının sonlarında resim yapma fikri aklında iyice oturmuş, ilerideki işinin bu alandan olması gerektiğine karar vermişti o dönemler de bu alan üzerine bir lise olduğunu öğrendi ve lisenin yetenek sınavları için çalışmaya başladı. 2013 yılında Güzel sanatlar lisesini birincilikle kazandı ve 4 yıl boyunca öğrenimini bu alanda devam ettirdi, çeşitli sergilerde yer aldı ve 2017 yılında mezun oldu. Daha sonraları ise kendisi gibi çocukluğunda resimle tanışan bireyler yetiştirmek için resim öğretmeni olmaya karar verdi ve 2017 yılında Gazi üniversitesi Resim İş eğitimi bölümünü kazandı ve lisans eğitimine devam etmektedir.

Ümmü Gülsüm VURAL

1996 yılında Afyonkarahisar’da dünyaya geldi. Lisans öncesi eğitimini burada tamamladı. Teknolojiye olan ilgisini lise yıllarında keşfetti. Eğitim ve teknoloji ile ilgili bir bölüm okuması gerektiğine de bu dönem karar verdi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi bölümünü 2019 yılında tamamladı. Yüksek lisansına bu bölümde halen devam etmektedir. Üniversite öncesi ve üniversite döneminin çoğunluğunu çalışarak geçirdiği için erken yaşta farklı iş tecrübelerine sahip oldu. Kendini geliştirmek ve yeni alanlarda deneyim kazanmak en büyük tutkusudur.😊

Faruk ERCİYAS

1996 yılında Ankara’da ailenin tek çocuğu olarak dünyaya geldi. 20. yüzyılın sonlarında doğduğu için, her iki yüzyılı da görmüş olmanın mutluluğunu sürekli yaşamaktadır. Bu mutluluğunu ileride torunlarına anlatmayı ve torunlarının yüzünde oluşacak şaşkınlığı görmeyi dört gözle beklemektedir😊 Farkındalığının oldukça arttığı dönemde ortaya çıkmış olan “Lord of The Rings” adlı film serisi o dönemin çoğu gibi Faruk’u da etkilemişti. Farkındalığı yüksek olan Faruk’un en büyük özelliği orta dünyanın haritasını ezbere bilmesiydi. Filmde yer alan orta dünyadaki etkileyici serüven ve Gandalf’ın dünyayı karanlıktan kurtarmak için çabaları; kendisinin “büyüyünce ne olmak istiyorsun” sorusuna “iyilik büyücüsü” olmak istiyorum cevabını vermesiyle sonuçlanmıştı. Evet, iyilik büyücüsü olmak istiyordu ama böyle bir şey mümkün değildi. Bu yüzden karanlıklara ışık olacak bir meslek yapmalıydı. İşte hayatının mesleği olacak eğitimci olma fikri böyle gündeme gelmişti. İyi bir eğitimci olursa, karanlıkları aydınlığa çıkarabilirdi. Faruk’un macerası böyle başladı. 2018 yılında Gazi Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden başarılı bir şekilde mezun oldu. Mezun olduktan hemen sonra meslek hayatına başladı. Bu süreçte “öğretmenler birinci nesil öğrencilerdir” sözünden yola çıkarak sürekli kendini geliştirmeye adadı. 2019 yılında mezun olduğu üniversitede Tarih Eğitimi bölümünde yüksek lisansına başladı. Öğretmenlik mesleğine ve yüksek lisans eğitimine devam eden Faruk, tarih eğitiminde kanıt temelli öğrenme ve dijital tarih öğretimi üzerine çalışmalarını sürdürmektedir.